Vjylku

Эту статью следует викифицировать. Пожалуйста, оформите её согласно правилам оформления статей.

Образование на Украине — в соответствии с Законом Украины «Об образовании», основывается на принципах гуманизма, демократии, национального сознания, взаимоуважения между нациями и народами^[1].

Общие сведения |

Система образования состоит из учебных заведений, научных, научно-методических и методических учреждений, научно-производственных предприятий, государственных и местных органов управления образованием и самоуправления в области образования.

Дошкольное образование |

Система дошкольного образования включает сеть дошкольных учебных заведений, научные и методические учреждения, органы управления образованием, семью.

Дошкольные учебные заведения:

• дошкольные образовательные учреждения (ясли);


• дошкольные образовательные учреждения (ясли-сады);


• дошкольные образовательные учреждения (детские сады);


• дошкольные образовательные учреждения (ясли-сады) компенсирующего типа;


• дома ребёнка;


• дошкольные образовательные учреждения (детские дома) интернатного типа;


• дошкольные образовательные учреждения (ясли-сады) семейного типа;


• дошкольные образовательные учреждения (ясли-сады) комбинированного типа;


• дошкольные учебные заведения (центры развития ребёнка).

Общее среднее образование |

Последний звонок в средней школе

Государственная политика |

В направлении формирования сети общеобразовательных учреждений государство гарантирует конституционное право для каждого гражданина на доступность и бесплатность получения полного общего среднего образования.

Структура |

Сеть общеобразовательных учебных заведений формируется с учётом демографической, этнической и социально-экономической ситуации по образовательным уровням. В соответствии с образовательным уровнем функционируют общеобразовательные учебные заведения I степени (начальная школа); II степени (основная школа); III степени (старшая школа). Общеобразовательные учебные заведения всех трёх степеней могут функционировать интегрировано или самостоятельно.

Обучение в средней общеобразовательной школе начинается с шести- или семилетнего возраста.

Внешкольное образование |

Внешкольное образование является составляющей системы непрерывного образования, определённой Конституцией Украины, законами Украины «Об образовании», «О внешкольном образовании», и направлено на развитие способностей и дарований воспитанников, учащихся и слушателей, удовлетворения их интересов, духовных запросов и потребностей в профессиональном определении.

На Украине действуют 1496 внешкольных учебных заведений системы Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины государственной и коммунальной форм собственности.

Типы внешкольных учебных заведений:

1. Детско-юношеские спортивные школы.


2. Клубы: военно-патриотического воспитания, детско-юношеские (моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов, десантников, пограничников, радистов, пожарных, автолюбителей, краеведов, туристов, этнографов, фольклористов, физической подготовки и других направлений).


3. Малая академия искусств (народных ремёсел).


4. Малая академия наук учащейся молодёжи.


5. Детско-юношеские лагеря.


6. Центр, дворец, дом, клуб художественного творчества детей, юношества и молодёжи, художественно-эстетического творчества учащейся молодёжи, детского и юношеского творчества, эстетического воспитания.


7. Центр, дом, клуб эколого-натуралистического творчества учащейся молодёжи, станция юных натуралистов.


8. Центр, дом, клуб научно-технического творчества учащейся молодёжи, станция юных техников.


9. Центр, дом, клуб, бюро туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодёжи, туристско-краеведческой творчества учащейся молодёжи, станция юных туристов.


10. Центры: военно-патриотического и других направлений внешкольного образования.


11. Детская флотилия моряков и речников.

Профессионально-техническое образование |

Профессионально-техническое образование осуществляется на базе полного общего среднего образования или базового общего среднего образования с предоставлением возможности получать полное среднее образование.

В системе профессионально-технических учебных заведений осуществляется трёхуровневое профессиональное образование. Каждая степень обучения определяется теоретической и практической завершённостью и закрепляется присвоением выпускникам соответствующей квалификации. Выпускники низшей степени по собственному желанию могут продолжить обучение на высшей.

К профессионально-техническим учебным заведениям относятся:

• профессионально-техническое училище соответствующего профиля;


• профессиональное училище социальной реабилитации;


• высшее профессиональное училище;


• профессиональный лицей;


• профессиональный лицей соответствующего профиля;


• профессионально-художественное училище;


• художественное профессионально-техническое училище;


• высшее художественное профессионально-техническое училище;


• училище-агрофирма;


• высшее училище-агрофирма;


• училище-завод;


• центр профессионально-технического образования;


• центр профессионального образования;


• учебно-производственный центр;


• центр подготовки и переподготовки рабочих кадров;


• учебно-курсовой комбинат;


• учебный центр;


• другие типы учебных заведений, предоставляющих профессионально-техническое образование или осуществляющих профессионально-техническое обучение.

Подготовка рабочих в государственных 930 ПТУЗ в 2007—2008 учебном году осуществляется по 530 рабочим профессиям.

Существует также сеть профессионально-технических учебных заведений частной формы собственности, которые также находятся в сфере профессионально-технического образования и насчитывают 798 учебных заведений с контингентом 100 тыс. человек, которые получают профессиональную подготовку по 179 рабочим профессиям.

Средний показатель трудоустройства выпускников государственных ПТУЗ по полученной профессии по Украине в 2006—2007 учебном году составляет 86 %.^[2]

Высшее образование |

Высшее образование — уровень образования, который приобретается лицом в высшем учебном заведении в результате последовательного, системного и целенаправленного процесса усвоения содержания обучения, который основывается на полном общем среднем образовании и завершается получением определённой квалификации по итогам государственной аттестации^[3].

Высшее образование осуществляется на базе полного общего среднего образования. В высшие учебные заведения, осуществляющие подготовку младших специалистов, могут приниматься лица, имеющие базовое общее среднее образование.

Болонский процесс |

В мае 2005 года Украина присоединилась к Болонскому процессу на Конференции министров европейских стран в Бергене. Как участница Болонского процесса, Украина должна решить ряд первостепенных ключевых задач, предусматривающих введение к 2010 году стандартов, рекомендаций и основных инструментов Европейского пространства высшего образования: национальной рамки квалификаций, инновационной Европейской кредитно-трансферной системы, приложения к диплому европейского образца.

4 марта 2008 года в Брюсселе (Бельгия) Украина стала полноправным правительственным членом Европейского реестра обеспечения качества (EQAR). Правительственными членами данного реестра стали 18 стран-участниц Болонского процесса.

Структура |

Высшими учебными заведениями являются: техникум (училище), колледж, институт, консерватория, академия, университет и другие.

Для высших учебных заведений установлено четыре уровня аккредитации:

1. Первый уровень — техникум, училище, другие приравненные к ним высшие учебные заведения;


2. Второй уровень — колледж, другие приравненные к нему высшие учебные заведения;


3. Третий и четвёртый уровни (в зависимости от последствий аккредитации) — институт, консерватория, академия, университет.

Образовательные уровни:

• неполное высшее образование;


• базовое высшее образование;


• полное высшее образование;

Образовательно-квалификационные уровни:

• младший специалист;


• бакалавр;


• специалист, магистр.

Последипломное образование |

Последипломное образование — специализированное усовершенствование образования и профессиональной подготовки лица путём углубления, расширения и обновления его профессиональных знаний, умений и навыков или получения
иной профессии, специальности на основе полученного ранее образовательно-квалификационного уровня и практического опыта^[1].

Последипломное образование создаёт условия для непрерывности и преемственности образования и включает:

• переподготовку — получение другой специальности на основе полученного ранее образовательно-квалификационного уровня и практического опыта;


• специализацию — приобретение лицом способностей выполнять отдельные задачи и обязанности, которые имеют особенности, в пределах специальности;


• расширение профиля (повышение квалификации) — приобретение лицом способностей выполнять дополнительные задачи и обязанности в пределах специальности;


• стажировка — приобретение лицом опыта выполнения задач и обязанностей определённой специальности.

К заведениям последипломного образования относятся^[4]:

• академии, институты (центры) повышения квалификации, переподготовки, совершенствования, учебно-курсовые комбинаты;


• подразделения высших учебных заведений (филиалы, факультеты, отделения и другие);


• профессионально-технические учебные заведения;


• научно-методические центры профессионально-технического образования;


• соответствующие подразделения в организациях и на предприятиях.

Самообразование |

Для самообразования граждан государственными органами, предприятиями, учреждениями, организациями, объединениями граждан, гражданами создаются открытые и народные университеты, лектории, библиотеки, центры, клубы, теле-, радиоучебные программы и т. д.^[1]

Оценка знаний |

Украинские вузы используют традиционную 4-балльную шкалу:

• «отлично»


• «хорошо»


• «удовлетворительно»


• «неудовлетворительно»

Начиная с 2006 года (и даже раньше в некоторых вузах) качество знаний студентов также оценивают по шкале от 0 до 100. Эти оценки могут быть преобразованы в 4-балльную шкалу следующим образом (эта система может немного отличаться в разных вузах):

• от 90 (или 91) до 100 — «отлично»


• от 75 до 89 (или 90) — «хорошо»


• от 60 (или 61) до 74 — «удовлетворительно»


• от 0 до 59 (или 60) — «неудовлетворительно»

В вузах используются обе эти шкалы оценок.

В средней школе также использовалась 4-балльная шкала до 2000 года. С 2000 года в среднем образовании используют 12-балльную шкалу.

• «12» = «5+»


• «11» = «5»


• «10» = «5-»


• «9» = «4+»


• «8» = «4»


• «7» = «4-»


• «6» = «3+»


• «5» = «3»


• «4» = «3-»


• «3» = «2+»


• «2» = «2»


• «1» = «2-»

Примечания |

Ссылки |

• 
  Министерство образования и науки Украины (укр.)
  


• Внешнее независимое оценивание на Украине

Для улучшения этой статьи желательно: Викифицировать статью. Добавить иллюстрации.